características

Estava lendo novamente as últimas postagens do fórum PROA 1 e percebi algo que antes não tinha focalizado tanto, mas que hoje ficou mais evidente.
Como é importante observarmos as características, qualidade das pessoas, por exemplo o prof Omar gosta de comentar todas as postagens, já a profª Suely deixa a discussão rolar só para ver onde vai dar, quando percebe que não está sendo atingindo o objetivo central deste fórum que é perceber as características do PA e como aplica-lo na escola, ela intervêm fazendo uma síntese das "conversas" e redireciona ao objetivo novamente, através de indagações e reflexões. Ou seja, para fazer a intervenção e a interação antes de tudo existe a observação.
Acho interessante a forma de intervenção que o profª utiliza e os momentos em que faz essas intervenções.
Analisando também minhas características percebo que não conseguiria, hoje, fazer esse tipo de intervenção e articulação, pois meus "vícios educacionais" estão presentes, bem como a ansiedade de encontrar um solução de como aplicar um PA na escola, ansiedade de entender melhor o que é realmente um PA não apenas na teoria, mas na prática. Só que para aplica-lo ainda está faltando algo essencial que ainda não percebi o que é. Esse algo essencial não apenas o referencial teórico é o que liga a teoria com a prática.
Acho que talvez não consegui expressar-me muito bem neste última colocação, mas tentei.